El Congreso Internacional de Educación Digital constituye un espacio académico de encuentro, reflexión y difusión de investigaciones, experiencias y propuestas innovadoras orientadas a la transformación de los procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos digitales. Su propósito es fortalecer el diálogo entre docentes, investigadores, estudiantes y profesionales interesados en la innovación educativa, promoviendo prácticas pertinentes y vigentes frente a las demandas de una sociedad digitalizada.
Este congreso impulsa una visión integral de la Educación Digital, entendida no solo como la incorporación instrumental de tecnologías al aula, sino como un proceso formativo que exige el desarrollo de habilidades cognitivas, críticas, éticas, responsables y colaborativas. La formación en entornos digitales implica que los docentes sean capaces de analizar y evaluar información, resolver problemas, tomar decisiones fundamentadas, crear contenidos, gestionar herramientas de productividad y participar activamente en comunidades académicas y profesionales.
Asimismo, se reconoce que el ecosistema tecnológico actual trasciende el uso básico de dispositivos o proyectores, integrando plataformas educativas, herramientas en la nube, recursos digitales interactivos, tecnologías emergentes como la inteligencia artificial y la realidad aumentada, así como estrategias orientadas a la protección, gestión responsable y sostenibilidad del entorno digital.
El congreso está dirigido a docentes, investigadores, estudiantes y público vinculado con la práctica educativa, tanto a nivel nacional como internacional, interesados en fortalecer sus competencias digitales y contribuir a la construcción de una ciudadanía digital crítica, ética y responsable.
Cuarta Edición: El 4to. Congreso Internacional de Educación Digital (CIED26) se llevará a cabo los días 22 y 23 de octubre de 2026, con sede en el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 18 Zacatecas del Instituto Politécnico Nacional, en Zacatecas, México, bajo modalidad presencial y virtual.
Con la transformación de los contextos, los ejes temáticos del CIED, se modifican de acuerdo a las necesidades de formación, de actualización y de temas necesarios de discusión en entornos académicos y de investigación, por lo que para el CIED26, los ejes a los cuales se apegarán los trabajos, deberán ser los siguientes:
1.Habilidades y Aprendizaje Digital Temas relacionados con este eje: Competencias digitales e interdisciplina, Pensamiento crítico y datos, Innovación educativa y tecnologías emergentes.
En este eje tienen cabidad todas aquellas investigaciones, reportes o reflexiones, que permiten mostrar avances en donde la tecnología es mediadora de procesos educativos, así como modificadora de entornos y formas de pensar, además de la intervención de la enseñanza digitalizada en otras áreas del conocimiento.
2.Ciudadanía, Ética y Sostenibilidad Digital Temas relacionados: Ética, derechos y responsabilidad tecnológica, Participación, democracia y cultura digital, Sostenibilidad y huella digital educativa.
Este eje aborda la intervención de factores éticos, políticos y de concientización en un entorno altamente digitalizado, que promueve una responsabilidad en la cultura digital, la sustentabilidad y la huella digital generados por los nuevos escenarios educativos, permitiéndonos integrar como ciudadanos digitales.
3.Protección y Gestión del Entorno Digital Temas relacionados: Seguridad, privacidad y bienestar integral, Inclusión y equidad en la transformación digital, Gestión, liderazgo y políticas para la transformación digital.
En este eje se presentan trabajos que abordan temas relacionados con ser parte de una ciudadanía digital, enfocados en la protección de datos y otros elementos que permiten el bienestar de los ciudadanos en la sociedad hiperconectada, en donde intervienen temas como la inclusión y la equidad.
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